Como niño, yo era "Sr. Pregunta".  Molesté ocasionalmente a mis hermanos mientras que viajabaamos en el coche con mis muchas preguntas para mis padres. Deseé saber "porqué, cuando, donde, y cómo" sobre las cosas visibles en el mundo.  Porque mi padre era un hombre muy trabajador, me preguntaba naturalmente lo que yo pudiera hacer por una carera  más adelante en vida, como lo hacen tan muchos niños.   En los días más tempranos que puedo recordar, yo deseé conducir cada vehiculario, de los camiones de descarga a las niveladoras.  Con tiempo, mis pensamientos cambiaron a las ideas como: soldado, sacerdote, o doctor.  Quizás debido al hecho de que tengo dos tíos que son doctores médicos, eventualmente yo reducia mis ideas a la práctica de la medicina   Finalmente, cuando en High School (secundaria), decidía que el trabajo con los animales sería más interesante y menos triste, porque  fui un poco nervioso sobre el trabajo con la muerte de la gente.  Por supuesto, no me duró para realizar que la gente también sufre grandemente sobre la pérdida de sus mascotas.  Aun mas, perdir unos clientes a la muerte seria parta de mi vida tambien.  

Al principio comencé a apilar los bloques de edificio de la educación en la escuela Católica del St. Elizabeth en Dallas, a donde dos de mis niños ahora atienden a la escuela.  Gradué de la High School (secundaria) de Duncanville en el año 1980, después de recibir un sólido 4 años de la instrucción en agricultura, ciencias de los honores, matemáticas, inglés, etc.  Comenzando en el año 1980, estudié la bioquímica como estudiante en Texas A&M hasta que me aceptaron en la universidad de la veterinaría en A&M en el otoño de 1982.  Gradué magna.cum.laude en mayo de 1986, y acepté mi primer trabajo en el Holt Vet. Clinic de Dallas.

Como católico, yo era entonces una minoría en sobre todo una ciudad del Bautista.  Por lo menos, los protestantes eran graciosos y fueron de acuerdo para servir pescados el viernes para acomodar para las prácticas católicas de comer.  Había un número muy pequeño de estudiantes judíos, pero presumo que no fueron victimias del prejudicio, porque incluso yo no sabía lo que "anti-Semitic" significó.

En épocas actuales, estoy muy contento con la calidad de los muchachos y de las muchachas que visitan al The Animal Care Center, buscando el empleo para sus programas de entrenamiento del trabajo de la High School  o trayéndolo a sus proprias mascotas de la familia.  Me han encantado para ver la mayoría de los districtos escolar locales  adoptar una politica de la ropa uniforme, y está claro que la mayoría de los districtos locales toman seriamente el asunto de la seguridad de sus alumnos. 

Obviamente, hay un discusión societal tenso sobre la educación bilinqual en los Estados Unidos.  No podemos tocarlo aqui, pero es un hecho  que cuando los padres de la lengua solamente Español vienen al la clinica,  incluso el más pequeños de los niños educados en el districto de la escuela de Duncanville pueden claramente comunicarse en Inglés y Español.  Eso es un crédito a los padres y al districto escolar. 

Mi problema con las escuelas públicas es menos sobre las escuelas y más sobre las cortes y los grupos de interés especial.  Cuando yo estaba en High School, los adolescentes aprendieron rápidamente que la desobediencia merecia a la pena corporal.  El desacato hacia profesores no fue tolerado.  Los protestantes, los católicos, y los judíos podrían ir a un acontecimiento del deporte o a una graduación y rogar al Dios para el éxito y la seguridad de los estudiantes.  No prohibieron Agnosticos a pensar sus proprios pensamientos.  

En años recientes, una maestra de Dallas con mucha experiencia que se retiraba, me dijó que su escuela tuviera una abundancia de los materiales que nunca consiguieron utilizados.  Su desafío más profundo y la causa de su retiro era una ausencia del respecto de estudiantes y de padres, como generalidad.  Tan recientemente como febrero de 2007, un cliente que enseña en Cleburne indicó que ella odió su trabajo y planeó parar en el fin del año escolar.  Ella indicó claramente que para ella, no tenía nada hacer con el dinero. Estaba todo sobre la falta del respecto y seguridad personal.   Al parecer, ella tenía una diferente experiencia mientras que enseñaba en Lubbock. 

¡El más venir pronto!

Para mas información sobre los derechos de los padres para escojer escuelas por sus hijos, visita al sito debajo.

http://www.hcreo.org/section/es/